Παιδί και βιβλίο: Πως μπορούμε να ενισχύσουμε αυτή την ξεχωριστή σχέση;
Κάθε βιβλίο κρύβει ένα κλειδί που ανοίγει τις πόρτες της φαντασίας και προσφέρει μια μοναδική αναγνωστική περιπέτεια στα παιδιά. Επιστημονικές έρευνες συσχετίζουν την επαφή του παιδιού με το βιβλίο με την μελλοντική του ανάπτυξη.
Τα βιβλία βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους , να διευρύνουν τους πνευματικούς τους ορίζοντες και να συγκροτήσουν μια ολοκληρωμένη και πολύπλευρη προσωπικότητα.
Σύμφωνα με έρευνες που έχουν διεξαχθεί στην Ελλάδα και στο εξωτερικό η αναγνωστική συμπεριφορά του παιδιού επηρεάζεται από τα βιβλία που υπάρχουν διαθέσιμα στο σπίτι και την ενθάρρυνση που δίνουν οι γονείς στα παιδιά.
Η ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας ενός ανθρώπου αποτελεί μέρος της ευρύτερης ανάπτυξης του. Καθοριστικός παράγοντας που συντείνει στη δημιουργία της σχέσης του παιδιού με το βιβλίο είναι η οικογένεια. Πολλοί γονείς αναρωτιούνται με ποιους τρόπους μπορούν να καλλιεργήσουν μια διαρκή αγάπη για το διάβασμα.
Ακολουθώντας λοιπόν τις συμβουλές των ειδικών μπορούμε:
- Μέχρι το παιδί να μάθει να διαβάζει μόνο του, να του διαβάζουμε βιβλία κρατώντας το αγκαλιά.
- Να φέρουμε το παιδί μας σε επαφή με τα βιβλία από πολύ μικρή ηλικία. Βιβλία – παιχνίδια, βιβλία – μαλακά, βιβλία με σκληρό εξώφυλλο.
- Να προσπαθήσουμε να γίνει το διάβασμα μια αγαπημένη συνήθεια που το παιδί θα περιμένει με ανυπομονησία.
- Να του διαβάζουμε βιβλία συνέχεια, για να γελάσουμε, να διασκεδάσουμε, να χαλαρώσουμε, να συν-απολαύσουμε.
- Να έχει εύκολη πρόσβαση στα βιβλία. Τα παιδικά βιβλία να βρίσκονται στα χαμηλότερα ράφια της κεντρικής βιβλιοθήκης του σπιτιού είτε σε μια παιδική βιβλιοθήκη στο δωμάτιο του παιδιού.
- Από μικρή ηλικία να παίρνουμε το παιδί μας στα βιβλιοπωλεία και να του μαθαίνουμε με ποια κριτήρια διαλέγουμε ένα βιβλίο.
- Να το ενθαρρύνουμε να επιλέγει βιβλία που αναφέρονται στα χόμπι και στα ενδιαφέροντα που απολαμβάνει να μαθαίνει.
- Να το αφήνουμε ελεύθερο να δοκιμάζει αν του αρέσει ή όχι ένα βιβλίο.
- Να σεβόμαστε τις προτιμήσεις του.
- Να το ενθαρρύνουμε να εμπλακεί στη σχολική βιβλιοθήκη και να παρακολουθεί τις δράσεις φιλαναγνωσίας του σχολείου του.
- Να επισκεφθούμε μαζί τη δανειστική βιβλιοθήκη της πόλης μας και να αποκτήσει τη δική του δανειστική κάρτα.
- Να συμμετέχει σε διαδικασίες ανάγνωσης, όπως παρουσιάσεις παιδικών βιβλίων, γνωριμία με συγγραφείς και εκθέσεις βιβλίων. Η συμμετοχή είναι πολύ σημαντική γιατί με αυτόν τον τρόπο αποκτά ενδιαφέρουσες αναγνωστικές εμπειρίες.
- Να του χαρίσουμε ένα όμορφο τετράδιο ή το έντυπο «Τα βιβλία που έχω διαβάσει» όπου θα καταγράφει κάθε βιβλίο που έχει διαβάσει. Καθώς ο κατάλογος θα μεγαλώνει, θα αισθάνεται ότι πράγματι πετυχαίνει κάτι σπουδαίο.
- Να γίνουμε οι γονείς το καλό παράδειγμα, τα παιδιά μιμούνται συμπεριφορές και οι γονείς αποτελούν το ισχυρότερο πρότυπο.
- Να δείχνουμε την αγάπη μας και τον ενθουσιασμό μας για τα βιβλία, ο καλύτερος τρόπος να διδάξουμε στα παιδιά μας να αγαπούν τα βιβλία είναι να βλέπουν την απόλαυση που αντλούμε.
Τα βιβλία είναι ένας ξεχωριστός πλανήτης που κάθε αναγνώστης μπορεί να ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο, ένα συναρπαστικό ταξίδι που δημιουργεί όμορφα συναισθήματα. Ας αγκαλιάσουμε το παιδί μας και ας ανακαλύψουμε μαζί τις εκπλήξεις του υπέροχου κόσμου του βιβλίου!
Το έντυπο “Τα βιβλία που έχω διαβάσει” μπορείτε να το βρείτε εδώ: Μια ωραία ιδέα καταγραφής της λογοτεχνικής διαδρομής των παιδιών μας.
Δείτε επίσης: Ποιες δεξιότητες καλλιεργεί στα παιδιά η φιλαναγνωσία;
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Καρακίτσιος, Ανδρέας (2011). «Φιλαναγνωσία …Φανατική Συνήθεια» στο Αρτζανίδου, Έλενα, Δημήτρης Γούλης, Σταύρος Γρόσδος & Ανδρέας Καρακίτσιος. Παιχνίδια Φιλαναγνωσίας και Αναγνωστικές Εμψυχώσεις. Αθήνα: Gutenberg
Καρπόζηλου, Μάρθα (1994). Το παιδί στην χώρα των βιβλίων. Αθήνα: Καστανιώτης.
